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BANCOS DE RECURSOS CON MULTITUD DE PROPUESTAS PARA CASA:

BANCOS DE RECURSOS CON MULTITUD DE PROPUESTAS PARA CASA: Estimadas familias, además de los recursos ya puestos a vuestra disposición por parte de los tutores del centro, hemos considerado oportuno mandar este documento con multitud de OPCIONES DIGITALES DE APRENDIZAJE para estos días. Estos recursos NO ESTÁN SOMETIDOS a un horario sino que os SERVIRÁN COMO REFUERZO-AMPLIACIÓN en caso de ser necesarios. 

El archivo os llega en formato DOC para que podáis pinchar directamente en los enlaces. SALUDOS

·       CIENTOS DE RECURSOS GRATIS (CLASIFICADOS TEMÁTICAMENTE) PARA LA GESTIÓN DELA VIDA DESDE CASA   https://www.chollometro.com/ofertas/recopilatorio-quedateencasa-coronavirus-307528

·       LIBROS GRATIS PARA COLOREAR DE MULTITUD  DE BIBLIOTECAS DEL MUNDO: https://lectivatum.com/colorea-con-libros-de-bibliotecas-y-museos-del-mundo/?fbclid=IwAR2vmcoZ31lBACbCIq6XTY-b5sZ2VulGBS2h8e6wgBf3IY2i9GBOdyz6228

·       APP BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA (y gratis): codekarts, code-a-pillar, lightbot hour, scratch jr, fix the Factory  (descargas desde google play store)

·       Muchos recursos gratis escolares durante 30 días: http://www.academons.com/

·       Lecturas gratis hasta el mes de julio: https://www.edelvives.com/es/Noticias/d/edelvives-apoya-a-los-centros-en-plena-crisis-del-coronavirus

·       Miles de juegos educativos gratis hasta fin de curso: https://edu.cerebriti.com/

·       MILES DE RECURSOS ESCOLARES DE TODO TIPO: http://www.ayudaparamaestros.com/

·       DECENAS DE RECURSOS DESDE CASA (especialmente PT Y AL) http://nubecitasdesabidura.blogspot.com/

·       EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA CASA (INCLUYE MANUALIDADES DE RECICLAJE) https://teachersforfuturespain.org/recursos-para-los-dias-de-cole-a-distancia/

·       APP DE MÚSICA DIVERTIDAS: plasma sound, animal band, etherpad, groovepad, primer xilofone, doremi notas, ear training, electrodrum. (descargas gratis desde google play store)

·       WEB DE MÚSICA CON JUEGOS DIVERSOS: https://musiclab.chromeexperiments.com/

·       TELETEJAR ANTERIOR A 2018 CON CIENTOS DE VIDEOS DEL COLE: https://www.youtube.com/user/TELETEJAR

·       TELETEJAR DESDE 2018 CON CIENTOS DE VÍDEOS DEL COLE: https://www.youtube.com/channel/UCeRMxhZurvwE2HnTfyWjqdw

EL COLE EN CASA

                                                                  FUENGIROLA 16 DE MARZO DE 2020

Queridas familias:
En la situación tan especial que estamos viviendo, los profesores/as del colegio estamos buscando fórmulas para que nuestros niños/as tengan el mejor aprovechamiento educativo posible.
En este sentido, vamos a proponerles una serie de recomendaciones y actuaciones para poder mantener el progreso de nuestros alumnos/as desde casa. Esperamos que estas propuestas les sean, completas o en parte, de ayuda.
Consideramos que lo primero es hacer conscientes a los niños/as de que este periodo NO SON VACACIONES, deben aprovechar este tiempo para realizar tareas y dedicar tiempo a actividades escolares, además, debemos hacerles entender que ésta es la mejor manera en que ellos pueden AYUDAR y debemos valorárselo diariamente.
Es imprescindible fijar unas RUTINAS que les permitan establecer y mantener un ritmo semejante al que tenían en el cole (todos los miembros de la casa lo van a agradecer). Una estupenda manera de organizarlo es a través de un HORARIO donde se planifiquen todas las actividades que se van a realizar durante el día (escolares y no escolares) en cuya elaboración los niños/as pueden participar tomando algunas decisiones (adjuntaremos modelo en blanco para rellenar).
SUGERENCIAS DE ORGANIZACIÓN (cada familia puede adaptarlo a sus dinámicas particulares)
Un ejemplo de organización de un día podría ser (sin horas, según cada familia):
- LEVANTARSE, DESAYUNAR, ASEARSE, VESTIRSE.
- ASAMBLEA: reunión de los miembros de la familia para decidir qué actividades se van a realizar. Algunas de las actividades hay que realizarlas todos los días y no están sujetas a modificación o a negociación (como las tareas escolares o responsabilidades familiares).
- ACTIVIDADES A REALIZAR (ejemplo de un día):
1. Tareas domésticas: hacer la cama.
2. Tareas escolares: Seguir las recomendaciones y pautas marcadas por el profesorado.
Adjuntaremos las actividades y tareas en un documento organizado por materias. Dentro de este apartado, una posible secuencia sería:
a. Realizacióndetareas(segúnlaprogramaciónfacilitada). b. Actividadesderepasodecontenidosanteriores.
c. Descansoydesayuno.

4. Actividadesinteractivasomanualidades.Todaslasasignaturasvanatener actividades on-line asociadas, con especial atención a las actividades de Música, Francés y de Inglés.
5. Actividadfísica:estodependemuchodelasposibilidadesdelaviviendadecada familia (si disponen de patio, terraza, etc.), en cualquier caso, se puede realizar ejercicio físico divertido contando con poco espacio. Les detallamos algunas actividades (intentaremos publicar algunos documentos o vídeos):
   
   1. Circuitos de pruebas en el salón.
   2. Pruebas de equilibrio y habilidad.
   3. Encestar bolas o papeles en papeleras.
   4. Tablas de ejercicios con control de tiempo.
   5. Baile.
   6. Etc.

3. Almuerzo: ayudar en la cocina y aprender a cocinar, ayudar a poner y quitar la mesa. 4. Siesta / Tele o pantallas (pactar horario y canal a ver o juego a realizar)/juego libre
(legos, construcciones, puzzles, etc.)5. Lectura: Lectura del libro recomendado o de otros (si, terminan el que se ha asignado)
que se tengan en casa adecuados a su edad. Alternar lectura en voz alta con lectura silenciosa (20 min., mínimo). Resumen de lo leído y anticipación de lo que puede pasar a continuación en la historia. Ideal, siempre que se pueda, representación (pequeño teatrillo) de algún pasaje de la historia que están leyendo.
6. Juegos on line EDUCATIVOS, siempre que se pueda, o manualidades. (enviaremos enlaces)7. Escuchar música y bailar o crear coreografías o juegos de mesa familiares: ¡juegos de toda la vida! cartas, un bingo, ajedrez, oca, parchís, trivial, monopoly, pictionary, mímica de películas, etc. (enviaremos actividades de sugerencia)8. Momento conexión con el mundo: video llamadas con familiares, con compañeros, con amigos.
9. Tareas domésticas: recoger, ordenar y limpiar el dormitorio personal y zonas comunes; ayudar en la cocina y aprender a cocinar.

10. Salir al balcón o ventana a aplaudir a los sanitarios.

11. Ducha, cena (ayudar a poner y quitar la mesa), relax.
12. Ratito de lectura o cuento y a dormir.

Seguro que se os ocurren muchísimas más cosas y os habrán llegado numerosas propuestas por redes sociales para hacer en casa.
OTRAS CONSIDERACIONES

• -  Enviaremos la tarea, para cada día, diariamente, en la tarde del día anterior al que deben realizarse.
• -  Cada tutor/a, los días lectivos, estará a su disposición para preguntas y/o consultas a través de su grupo de Whatsapp.
• -  Es importante que primero los niños/as intenten entender y realizar las tareas propuestas y ayudarles, si es necesario, una vez lo hayan intentado.

• -  Es importante supervisar que hayan hecho todas sus tareas.
• -  La completa realización de todas las tareas supondrá un alto porcentaje en la
  evaluación de cada asignatura.
• -  Solicitaremos que nos envíen alguna tarea (foto o vídeo) al grupo de WhatsApp o al
  correo electrónico.
  Somos conscientes de la situación tan difícil que estamos atravesando, pero creemos que también hay que intentar destacar algunas cuestiones positivas que podemos aprovechar en estas circunstancias en beneficio de los más pequeños de la casa:

• Es una oportunidad para pasar más tiempo con los hijos/as, que en muchas ocasiones echamos de menos.
• Los niños/as pueden aprender, con el ejemplo, valores como la solidaridad (renunciamos a muchas cosas en beneficio de nuestra salud y de la salud de los demás), sentido de comunidad en la que dependemos los unos de los otros, etc.
• Los niños/as pueden adquirir hábitos de higiene que les sirvan para toda la vida (lavarse correctamente las manos, aprender a estornudar, etc.). Adjuntaremos documento.
  Estamos convencidos de que más pronto que tarde volveremos a la normalidad. Ánimo y un fuerte abrazo a todos.
  
  

  LA SEÑO

  ANA M. GÓMEZ MILÁN

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